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貝爾編程 雙師課堂

　　線上線下相結(jié)合 1+1＞2的科技課堂

編程學(xué)習(xí)更 致富事業(yè)更輝煌

　　貝爾編程，創(chuàng)意科教引路者，大品牌合作更靠譜！

　　貝爾遵循美國CSTA K12階段計(jì)算機(jī)科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，并基于流暢感理論和PBL問題導(dǎo)向式學(xué)習(xí)，為孩子設(shè)置了循序漸進(jìn)的課程，將課程進(jìn)行本土IP化改造，將經(jīng)典——西游記的人物形象融入教學(xué)中，加入引人入勝的故事情境，并運(yùn)用PK、打怪等游戲化闖關(guān)的課程模式，激發(fā)并保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

　　不僅能確保孩子享受到世界前沿的編程教育，還能激發(fā)孩子主動思考的能力，在不斷試錯中學(xué)習(xí)，并運(yùn)用編程逐步解決定位問題、拆解問題、抽象問題，運(yùn)用編程逐步解決問題，提高自主學(xué)習(xí)能力。

　　貝爾編程隸屬深圳貝爾創(chuàng)意科教有限公司，貝爾科教是全球好的創(chuàng)意科教企業(yè)，成立于2011年，是國內(nèi)鮮有的具有自主核心理論、矩陣式、全產(chǎn)業(yè)鏈科教平臺。

　　貝爾科教自成立之初，就提出了“一堂課的初心”，并落到實(shí)際教學(xué)中，課程設(shè)置循序漸進(jìn)地培養(yǎng)孩子的想象力、創(chuàng)造力、計(jì)算思維以及溝通合作的能力，其背后的邏輯是AIQ（人工智能能力指數(shù)）即人與人工智能之間合作、競爭的能力指數(shù)，包含創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)力、溝通力以及數(shù)據(jù)力，是人工智能時(shí)代衡量個(gè)人與AI協(xié)作能力高低的標(biāo)準(zhǔn)。貝爾科教創(chuàng)始人兼董事長王作冰先生在全球范圍內(nèi)提出AIQ概念，并于2017年公開發(fā)表于其著作中。

　　目前，貝爾科教已經(jīng)發(fā)展成集創(chuàng)意科教研究院、活動中心、瑪酷機(jī)器人學(xué)院、貝爾編程等諸多業(yè)務(wù)分支機(jī)構(gòu)、智能教育產(chǎn)品體系及整體解決方案于一體的全產(chǎn)業(yè)鏈科平臺，擁有超1000家機(jī)器人活動中心。

　　編程教育，黃金商機(jī)，

　　攜手貝爾編程，抓住機(jī)遇，收獲成功！

　　1、上升為戰(zhàn)略

　　2017年《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》明確指出：中小學(xué)應(yīng)逐步納入編程學(xué)科，鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學(xué)軟件、游戲的開發(fā)和推廣。此后，各省市相繼出臺相關(guān)政策，落實(shí)推廣編程教育。

　　2、已成全球發(fā)展趨勢

　　全球24個(gè)將編程納入基礎(chǔ)教育體系，編程教育已成為全世界發(fā)展趨勢，人工智能時(shí)代的潮流風(fēng)向。

　　3、人工智能時(shí)代人才需求

　　人工智能時(shí)代的人才需求將由“重視經(jīng)驗(yàn)、重復(fù)性勞動”的硬盤型人才向“重視創(chuàng)造力，懂得更好地人機(jī)協(xié)作”的創(chuàng)作型人才轉(zhuǎn)變。

　　4、市場巨大

　　僅美國就有68%的孩子在學(xué)編程，而在少兒編程行業(yè)滲透率僅為1.5%左右，發(fā)展?jié)摿薮蟆Ｄ壳皣鴥?nèi)市場規(guī)模在30—40億之間，未來行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達(dá)到300億。

　　5、線下編程機(jī)構(gòu)正增長迅猛

編程已經(jīng)成為市場上非常火熱的加盟項(xiàng)目，據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)線下編程機(jī)構(gòu)正以每月200家的速度迅猛增長，平均年加盟經(jīng)營率達(dá)到65%，現(xiàn)在布局，即可搶占先機(jī)！

　　與常見少兒編程機(jī)構(gòu)相比，貝爾編程更勝一籌！

　　1、課程研發(fā)

　　普通少兒編程機(jī)構(gòu)：國內(nèi)初創(chuàng)團(tuán)隊(duì)

　　貝爾編程：耶魯大學(xué)、卡耐基梅隆大學(xué)等世界學(xué)校老師、BAT前工程師共同研發(fā)

　　2、授課方式

　　普通少兒編程機(jī)構(gòu)：1個(gè)老師負(fù)責(zé)授課、答疑、紀(jì)律等

　　貝爾編程：動漫IP“小貝”老師主講+助教個(gè)性化輔導(dǎo)+游戲化闖關(guān)學(xué)習(xí)系統(tǒng)

　　3、教學(xué)成果

　　普通少兒編程機(jī)構(gòu)：老師難以顧及每個(gè)孩子，教學(xué)效率低

　　貝爾編程：1個(gè)課堂，3重學(xué)習(xí)扶持，提升用戶口碑

　　4、師資問題

　　普通少兒編程機(jī)構(gòu)：教學(xué)主要依賴于老師，但是品質(zhì)老師招聘難、成本高

　　貝爾編程：科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)流程，讓只需滿足基本要求的老師培訓(xùn)也能快速上手

　　5、市場競爭

　　普通少兒編程機(jī)構(gòu)：同質(zhì)化競爭嚴(yán)重，獲客成本高

　　貝爾編程：創(chuàng)立的教學(xué)模式，品質(zhì)的教學(xué)用戶口碑，打造教學(xué)差異化，提升市場競爭力

　　6、發(fā)展規(guī)模

　　普通少兒編程機(jī)構(gòu)：受師資、教學(xué)難以標(biāo)準(zhǔn)化等問題限制，市場擴(kuò)張難

貝爾編程：提供教學(xué)、運(yùn)營、賽事等多方面支持，讓您的辦學(xué)更輕松，助力標(biāo)準(zhǔn)化復(fù)制

　　一條龍服務(wù)，輕松當(dāng)校長！

　　1、科學(xué)的課程體系

　　2、的智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)

　　3、專業(yè)的培訓(xùn)體系

　　4、賽事活動支持

　　5、品牌支持

　　6、運(yùn)營支持

　　7、綜合管理工具支持

　　1、要求是完全民事行為能力的自然人，擁有合法經(jīng)營資格的創(chuàng)業(yè)者，渴望獲得成功。

　　2、充分理解、認(rèn)同公司經(jīng)營理念，接受公司管理制度，愿與公司共同開拓市場。

　　3、加盟方的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不可低于“貝爾編程”單店加盟的具體加盟計(jì)劃。

　　4、經(jīng)營場地地段好，客流量大，能總部的實(shí)地評估。

　　5、接受公司統(tǒng)一管理，嚴(yán)格遵守公司的加盟合同、營銷方案等規(guī)范性條件。

　　6、加盟商自身應(yīng)該具有一定管理能力，有說服力，且對市場有一定的敏感度。

　　7、熱愛本行業(yè)，擁有較大的熱情與熱情，能夠有信心經(jīng)營好貝爾編程加盟項(xiàng)目。

　　1、加盟咨詢：創(chuàng)業(yè)者以電話、傳真、網(wǎng)上留言等方式向總部專業(yè)的加盟顧問咨詢相關(guān)合作事項(xiàng)，索取有關(guān)資料。

　　2、市場調(diào)查：對本地市場進(jìn)行考察評估，之后確定目標(biāo)市場，確定自身商圈。

　　3、加盟申請：如果您具有一定的資金實(shí)力，想要加盟貝爾編程，可以向總部提交您個(gè)人的基本信息資料，等到公司審核后，便可簽加盟協(xié)議。

　　4、簽訂加盟協(xié)議：雙方確認(rèn)考察結(jié)果無異議，正式簽定加盟協(xié)議。

　　5、店面選址：消費(fèi)版塊分析、交通環(huán)境分析、競爭者分析、客流量分析。

　　6、店鋪裝修：針對不同的門店，總部會設(shè)計(jì)不同的裝修方案協(xié)助加盟商進(jìn)行店鋪裝修。

　　7、人員培訓(xùn)：由籌備經(jīng)理協(xié)助加盟商進(jìn)行店面人員組織架構(gòu)的搭建事宜。前期招聘人員派送到直營店進(jìn)行培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后期進(jìn)行實(shí)際店面的運(yùn)營管理操作。

　　8、開業(yè)準(zhǔn)備：領(lǐng)取授權(quán)書，開業(yè)贈品，營銷指導(dǎo)手冊等資料，所有產(chǎn)品，人員到位準(zhǔn)備開業(yè)。

　　9、協(xié)助開業(yè)：貝爾編程總部協(xié)助加盟人開業(yè)，并給與經(jīng)營指導(dǎo)和幫助，正式運(yùn)營后，總部跟蹤指導(dǎo)。