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　　一個托教中心的成功與否，來自于教學質量和教學經驗。只有聘請正規又有素質的教職工才可以服務于每一個家庭，讓家長滿意，讓孩子歡喜。現在托教中心行業的發展特別快，有很多品牌逐漸的出現。但是，開一家托教中心，應考慮教師的哪些能力？下面就是管理者應該注意的幾個方面，才可以招聘到較好的教師。

　　首先，需要教師有很強的教育教學知識能力，能夠用新的教學理念指導每一堂課，對所有年齡段的孩子可以提供適合的教學方案。自己的專業性知識比較豐富，又有多年的教學經驗，讓所有的幼兒愛上自己的課堂。當然應對能力比較強，能夠完成自己的家與教學任務和目標，而且對突發的一些事件可以及時的應對。

　　其次，自我反思能力比較好。一個好的老師，應該有自我反思的能力，針對日常的教學工作，及時做一些評價，可以經過課堂回顧的工作去評價自己的行為方式。在及時自我分析和評價之后，可以對教學行為中出現的問題及時改良。面對今后的工作，可以調整教學方案，關注孩子的成長和日常的生活，真正的做到讓每一個家長滿意。

　　再者，跟其它教師溝通能力比較強。托教中心的管理者一定要特別注重教師團隊的力量，要求聘請的每一個老師都要跟其它的教師共同合作。彼此之間學習一些正確的教學方法，對今后的教學工作展開是有一定的幫助。而且大家共同努力為托教中心服務，深得所有家長的滿意。

　　另外，跟家長要有很好的溝通能力。托教中心的工作就是服務好每一個家庭，讓孩子健康的成長，讓家長滿意。因此，教師應該有及時跟家長溝通的能力，可以把幼兒日常的表現及時反饋給家長，出現問題就要合作解決。日常的溝通中，也需要把握住每一個家長的需求，真正的做到讓家長滿意，而且可以做到家校共育，共同呵護孩子的健康長大。

　　開一家托教中心，應考慮老師的哪些能力？有了對老師的篩選標準，才可以選擇一些符合家長期望的教職工，對今后的教學展開和服務工作都會落實到位，能讓家長和孩子們滿意，這也是成功在市場發展的關鍵。