春芽幼兒園教育中心是一種多種辦園模式并存的、研究型的、并與國際教育接軌的21世紀幼兒教育機構(gòu)。現(xiàn)擁有五所幼兒園，在園兒童649名，教職工103人，具有大本、大專以上學(xué)歷的占教師總?cè)藬?shù)的百分之八十。先后被評為吉林市一類一級幼兒園，吉林市幼兒教育先進單位，在同行中以樹立了自己的品牌，成為我市從事學(xué)前素質(zhì)教育、早期潛能開發(fā)的典范窗口。
春芽幼兒園始建于一九八八年，坐落在我市西部的臨江西區(qū)，是被家長公認的教育質(zhì)量很高的幼兒園。由于入園人數(shù)逐漸增多，為了滿足廣大家長的需求，2002年在黃旗街創(chuàng)建了春芽第二幼兒園，創(chuàng)辦開始便成為“嬰幼兒科學(xué)漢字教育”的實驗基地；他是優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會向全國重點推廣的優(yōu)教項目；是社會科學(xué)“九五”規(guī)劃項目之一。我園先后接待了近千名幼兒教師到園里參觀學(xué)習(xí)，并且得到了省教委的高度評價和同行們的一致認同。
幼兒園的競爭日趨激烈，一些小型幼兒園管理滯后，紛紛倒閉，我們面臨著家長排起了長隊等待入園的這種情況，在市教委領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2002年在鴻博御園創(chuàng)建了春芽第三園。同時，我們吸收了美國霍華德、加德納的多元智能理論，西方教育教學(xué)之精華，來尊重幼兒的心理發(fā)展需要，從興趣能力出發(fā)，在促進幼兒身心全面和諧發(fā)展的基礎(chǔ)上，注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣、藝術(shù)、潛能和實踐能力的培養(yǎng)。幼兒園實現(xiàn)了幼兒、特點化的教育形式。在2002年——2003年的全市才藝大賽上，我園有159名小朋友參賽，全部獲獎，并有61人分別獲得了書法、美術(shù)、聲樂、英語、故事等各項比賽的一等獎。此時的春芽幼兒園備受市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。在頒獎晚會上前任副市長劉平贊譽道：“春芽幼兒園做的才是真正的素質(zhì)教育，只有這樣的幼兒園才是家長需要的幼兒園。” 為了幼教事業(yè)能夠長遠發(fā)展，為了高品質(zhì)的教育得到傳承，2004年8月我們“春芽”在美麗的松花江畔紫光秀苑小區(qū)創(chuàng)建了第四所幼兒園，是我市具有規(guī)模的幼兒園，三百多萬，現(xiàn)代化設(shè)施一應(yīng)俱全。令人意想不到的是開園僅半年，在沒有任何宣傳而且高收費的情況下，入園人數(shù)以突破一百名，這足以明現(xiàn)代化家長對高品質(zhì)教育的需求，我們的教育已得到了教育和家長們充分肯定和高度認同，紫光秀苑幼兒園的建立代表“春芽”以走在了吉林市幼兒教育的前沿。
在2005年8月，位于風(fēng)景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅的萬達.江畔人家，我們又開了屬于我們“春芽”的第五所幼兒園。幼兒園占地面積3000多平方米，近千萬元，設(shè)施配套齊全，具有九個班的辦園規(guī)模。是我市具有規(guī)模較大的幼兒園，幼兒園設(shè)有能滿足幼兒成長需要的多種專用活動室（多功能廳、科學(xué)探究室、幼兒圖書室等），引進世界兒童教育蒙臺梭瑞的教育思想與方法，每班設(shè)置了蒙臺梭利教玩具操作室，幼兒園還設(shè)有與民間藝術(shù)特色活動相配套的小小手工活動中心，并開辦了各種幼兒興趣班。
