在少兒語言表演藝術教育的魚龍混雜的市場環境中，妙語從來都是低調做人、高調做事，但從來沒有想過要去誹謗任何學校，妙語人一直保持教育者一顆謙卑的心和老師的良知。我們深知：只有付出才有收獲，打鐵還需自身硬的道理！那么，妙語語言藝術學校能夠屹立于中部地區多年，每年培訓學員累積近9000人次，妙語究竟和其它學校的區別是什么呢？

　　一、質的區別

　　1、妙語愿景：成為比較受尊敬的有名專業語言表演藝術教育機構！

　　2、辦學宗旨：把每個孩子的一生變成一個成功而精彩的故事！

　　3、教育理念：給學生一把人生的密匙。

　　4、發展理念：培養一批型師資和管理隊伍，讓妙語學子桃李滿天下，做悠久學校。

　　5、專屬的課程特色與價值：妙語語言表演藝術教育專利課程，集發聲、語音、表演、情商為一體的綜合性潛能課程，分為幼兒級、初級、中級、高等、表演級、主持人、藝術團七大階梯等級，擁有了從4歲到16歲不同年齡階段的完整教材體系。妙語教材采用按年齡分級與體系主旨相結合的編著方式，不同級別訓練的重點不同，分別由語音訓練、兒歌表演唱、形體表演訓練、故事講演、繞口令、詩歌、朗誦、節目主持、小品、快板、相聲、雙簧、兒童話劇和音樂劇、動畫片配音、語言情景表演、即興說話與交際口語表達、語言思維訓練、演講口才等鮮活的語言藝術表現形式精優選材科學組編；完整的系統學習訓練，幫助少年兒童解決膽怯心理，增強情智勇氣和生存能力，讓每個孩子都能儀態大方、語言流利地上臺當眾講話與表演，生活中能夠得體的社交與溝通，使孩子的自信心和表達欲望增強，完善性格修養，促進個性發展，為孩子的健康很好人生奠定堅實厚重基礎！

　　6、專業、正確、科學的教學方法：我們遵循孩子年齡發展特點和認知能力進行班級設置和教學安排，語言表演的多種形式進行教學。讓孩子在興趣、快樂、尊重、鼓勵的課堂氛圍中，提高孩子的語言表達及與人交往能力。表演鍛煉了膽量，使他們體會到成功的喜悅，增強了為人行事的自信心，更能激發他們對語言表演的喜愛和興趣。老師在教學過程中從作品的分析、教具的準備、專業理論依據等多方面引導孩子用真摯的感情把書面語言文字作品變成具有聲音美感、視覺美感和情感意境美的生動有聲語言的再創造。孩子在理解作品和表演作品時風格各不相同，我們為孩子們提供了大量單獨展示的機會，我們堅持和鼓勵孩子的百花齊放，強調孩子掌握表演的真實、自然，用語言和眼睛與觀眾做心靈和情感上的溝通。我們在教授語言藝術作品和處理表演時，堅決按照作品的基調進行設計和引導,提高/增加是正確的專業方法。眾多家長選擇語言班的目的是對孩子膽量和社交能力的提升鍛煉，培養和激發孩子語言表演的興趣，讓孩子學會說話、學會交流。風趣幽默、彬彬有禮、侃侃而談會給我們留下美好的印象，會讓我們愿意傾聽和交流。而我們說話時配合的動作（肢體語言）都是內心感受，由衷而自然表現出來的，誰會在說話的時候提前刻意設計一下動作呢？但是現在很多非專業的語言學校就是這樣設計教學的，而且是逐字逐句都有夸張的動作，老師并強調學生模仿，孩子表演的矯揉造作，而且這些學校還都號稱是語言表演教育行業的引路者、引路者，真是可笑可悲；把孩子帶到歧途，影響孩子一生，更是可怕的！

　　任何藝術都源于生活，語言藝術更有著來源于生活的直觀性。因此有人認為語言是簡單的表演形式，只要會說話，就會朗誦、主持；只要會講普通話，就可以當語言表演教師；也有人認為，所謂的語言表演，就是像發瘋一樣，大聲疾呼，拿腔作調等等；這些都是對語言表演缺乏認識而產生錯誤感覺。語言藝術正如一位哲人所說：“語言這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可”。

　　7、妙語人的做事態度：一直信奉做人品質決定人生價值，以追求不凡、認真誠信、學習創立、無愧良心的精神，全力以赴為學生服務。

　　8、科學管理體系：妙語語言表演藝術學校依托香港習能教育科技公司雄厚資源，特邀香港人勝企業管理集團常年企業管理支持，目前學校已成功建設了以人為本的CDIC（Confidence自信、Discipline自律、Improvement自強、Cooperation協作）管理體系，科學合理的完善組織結構、運作流程、環節部門職責與制度，形成了完整的妙語專屬的管理體系。

　　9、雄厚師資隊伍：全部由“雙師型”教師任教，教師既有語言表演專業知識、技能、素養，又有教育、教學、管理能力。

　　⑴、具有語言表演類專業學歷證書，和教育部門頒發的教師資格證書；

　　⑵、必須取得教育學會全國故事員資格認證和文化部社會藝術水平等級考試委員會語言表演等級教師資格證、考官證；

　　⑶、普通話一級乙等以上，語言表演專業教學至少3年，專業功底醇厚，教學經驗豐富。

　　10、較好的課程與教法研發團隊：組建一批國內朗誦主持界和表演藝術界有名的、藝術家，于1999年3月立項研發妙語語言藝術課程，2008年投入市場，歷經10余年，每年都在更迭創立，永葆妙語課程的與時性、先進性和科學性。

　　11、廣闊的戰略合作平臺：先后與電視臺加油、人民廣播電臺小喇叭、北京電視臺我家有明星、深圳衛視飯沒了秀、河南電視臺九套星光舞臺、河南電視臺移動頻道寶貝、鄭州人民廣播電臺912及889頻道、鄭州電視臺寶貝報到、新密電視臺快樂成長、光線影業集團、木蘭影業集團、北京天虹影視有限公司、河南電影電視制作集團等單位，簽約長達六年合作期的小演員藝術培訓與輸送團體。

　　二、量的區別

　　1、妙語語言藝術學校目前有6大校區，20間標準專業語言表演教室，建筑面積4900平方米，加盟總額近1500萬人民幣，每學期開設班級有120個左右，是我國具備有規模實力的專業少兒語言表演藝術培訓機構之一。

　　2、教職員工目前總66人，其中碩士9人，本科33人，大專24人，沉淀了一批播音主持、影視表演、曲藝、話劇、戲劇、演講口才專業不錯教學人才，和一批企業管理、教育管理、經濟管理的不錯專業管理人才。

　　3、教學用專業燈光舞臺及音響操控19套，教學用DVCPRO50專業攝像機4臺、非線性編輯設備3套，教學用廣播電臺模擬錄播間舒爾話筒及其配套設備6套，教學用天津專業快板10000套、山東專業鴛鴦板10000套，教學用各種表演道具、教具達26000余件。

　　4、我校平均每年接待海內外教育學術機構和藝術團體，來我校參觀和研討達到10多家。

　　5、我校骨干教師，受邀對外培訓和講學達40多場。

　　6、我校每年培訓學員累積達9000人次(每年3學期)。

　　7、我校學員每年參加電臺、電視臺節目錄播，和影視劇拍攝及全國性專業才藝大賽實踐展示比例達到99%，近。

　　8、每年學員參加的全國性專業才藝大賽獲獎證書和獎杯有1000多張（件），我校獲得的不錯組織獎牌和教學優勝單位獎牌達30余塊。

　　9、學員每年參加電臺、電視臺節目錄播近2000余次，參加影視劇拍攝近40余部。

　　10、我校每年組織上千人的大型教學成果匯報展示演出較少2場。

　　11、我校以單位和個人的名義，每年受到政府主管部門和高標準行業協會及專業學會表彰達10余次。

　　雖然我們有一些成績，但我們一直相信教育工作沒有很好，只有更好。做感動的教育，一直是我們妙語人奮斗的目標。所以，我們還需繼續努力，把各方面的工作不斷科學創立、認真奮進，讓更多的少年兒童享受到好的妙語語言表演藝術教育課程，為孩子們插上騰飛的翅膀，讓孩子的一生變成一個成功而精彩的故事！