高端幼兒園是怎樣管理園所的？
高端幼兒園的整套系統就像一個制作精美、運行順暢的精密儀器，好的教育、的管理、的營銷缺一不可。跨世紀的800多所加盟園，無一例外在加盟之后選擇了復制跨世紀的三大系統：教育、管理和營銷，因為這三大系統相輔相成，形成的強大合力能夠幫助園所快速轉型，步入高端園所的行列。
高端幼兒園的整套系統就像一個制作精美、運行順暢的精密儀器，好的教育、的管理、的營銷缺一不可。跨世紀的800多所加盟園，無一例外在加盟之后選擇了復制跨世紀的三大系統：教育、管理和營銷，因為這三大系統相輔相成，形成的強大合力能夠幫助園所快速轉型，步入高端園所的行列。
甘肅某幼兒園在加盟前已經獨立經營蒙氏教育十年，而加盟之后，幼兒園蒙氏班的人數半年翻倍，達到了1000多人。而他們在管理上完全復制跨世紀的系統，設置了下面幾項“特殊”的規定：
1、主要領導每人配平板電腦一臺，要求每人每天按照分工學習跨世紀網站2小時，每周進行學習交流。方便學習的同時，每周學習內容的分享交流不僅提高了園領導的自身素質及管理水平，使得園所的保教工作更加穩健扎實的推進。
2、每月對各崗位領導的管理、教學、營銷的具體工作進行考核。考核各崗位的領導的工作在園內形成層層抓落實，責任到人的合格局面。
3、認真復制跨世紀管理系統，把所有跨世紀的各類制度進行拷貝，然后結合本園實際對本園的制度進行了重新修訂，訂成《愛彌兒制度手冊》。從建章立制方面重新規范教職工行為。新修訂的《愛彌兒幼兒園工作手則》使各崗位人員工作有條不紊，有規范有要求，每項工作有章可循。
4、帶領教職工深入學習貫徹跨世紀企業文化。開學之初先學習了年會上部分跨世紀企業文化內容，又在每次周例會前運用網站提供的《2015年跨世紀加盟園學習網站及考核通知》內容進行了團隊建設。所有教職工學習跨世紀企業文化，對照自己的工作分享踐行企業文化的感人事跡。感動的人和事來自日常生活和工作中大家的親身經歷，傳遞著感恩，傳遞著感悟，讓愛流動起來，用愛和關懷叩開彼此的心門，在相互關懷中凝聚情感，讓幼兒園充滿愛和正能量。
5、讓PK成為促進專業成長的常態工作。小班再次進行生活領域學具PK，中大班進行數學領域的PK，周周有PK讓老師們不但熟悉了教具操作，更重要的是反復練習明白了蒙氏教育的各領域教學內容的體系，這樣教學和指導就會更加有的放矢。PK老師們更加了解了孩子的特點，知道該如何進行恰當的教育和引導，PK老師們對蒙氏學具的操作更加得心應手，PK老師們的綜合素質得到了全面的提升。
6、讓讀書成為一種合格的生活習慣。擴展老師們的知識領域，集體學習的形式幫助老師收獲更多的知識和經驗。
7、從本學期開始，把孩子們的戶外體育游戲活動的研討和實踐做為對我園蒙氏教育戶外體能活動新的補充和豐富。教研組學習兒童《3-6歲學習與發展指南》，根據各年齡段孩子的體能目標，設計了分年齡段的課間活動體操和體育游戲，更加豐富了孩子的戶外活動。
讀書活動，老師們文化底蘊更加豐厚，組織活動更加從容。隨著天氣轉暖，孩子們的戶外活動更加豐富多彩，我們把蒙氏圈移到了戶外，孩子們在線上進行走、跑、跳、鉆、爬的鍛煉，讓孩子們身心愉悅，開心每一天。
8、向總部申請，派兩位副園長到跨世紀幼兒園跟班學習，重點對團隊建設、營銷等方面進行了學習。兩位園長學習回來后對照我園的工作把學習內容進行了反思和分享，我們及時查找差距，并對教學、管理、營銷方面進行了完善和補充。
管理離不開教學，只有的管理才能讓園所的教育理念真正落到實處。
跨世紀教育加盟：http://kuashiji.91jm.com/
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